Investigando como científico

Como has podido comprobar, en clase de Ciencias es fundamental ser curioso (preguntón), dudar de lo que aprendes y estar dispuesto a cambiar de opinión. Si no logras cultivar esas cualidades, sería muy difícil que aprecies los aportes de los científicos a nuestra civilización.

Por otra parte, tanto en la entrada "pensando como científico" como en ambos videos de la entrada "naturaleza de la ciencia" se afirmó que para que un determinado conocimiento se considere "científico" este debe ceñirse al "método científico". Aunque esta expresión está cayendo en desuso y se está sustituyendo poco a poco por la expresión "indagación científica", en clase de Ciencias y en este muro las usaremos indistintamente.

Para comprender mejor en qué consiste la indagación científica, en esta entrada realizarás diferentes actividades de distinta dificultad. Espero te diviertas mientras adquieres las destrezas necesarias para investigar como un científico!!!

 Competencias específicas:

• Distingue las distintas etapas de la indagación científica
• Utiliza un organizador visual (mapa conceptual) para relacionar los pasos del método científico
• Valora la organización como cualidad indispensable en la indagación científica

 Actividad 1

El siguiente video muestra los pasos del método científico sin explicaciones textuales u orales: es totalmente "mudo". Sin embargo, obsérvalo detenidamente y trata de identificar las etapas de la indagación científica.

Ahora analiza las siguientes infografías que explican detalladamente el método científico. Como advertirás, en cada una las etapas de la indagación científica varían en cantidad; en una son 8, en otra son 6 y aún en otra son 5. Lo importante no es un número preciso de etapas o pasos, sino que los mismos estén en orden lógico.

Luego de leer cuidadosamente las infografías haz esto:

1. Ordena correctamente los pasos del método científico, escribiendo el número de orden correspondiente

1. Diseña un mapa conceptual en el que relaciones las etapas de la indagación científica entre sí
2. Vuelve a ver el video. Ahora, elabora un texto en el que narres por etapas lo ocurrido en el video

Investigando más a fondo:

El "método experimental" es otra manera de conocer a la indagación científica. En el siguiente portal aprenderás cómo fue evolucionando el pensamiento crítico a lo largo de los años. Conocerás algunos de los protagonistas en esta revolución científica. Sin más, accede al portal pulsando en  Método experimental

Después de leer pausadamente la información del portal y de interactuar con los personajes responde:

1. ¿Cuál es la relación entre la indagación científica, la práctica y la teoría?
2. ¿A qué se conoció como ciencia de tipo experimental y en qué siglo surgió?
3. ¿De qué modo contribuyó al nacimiento del método científico a) Francis Bacon, b) William Gilbert y c) René Descartes?

Reflexiona:

1. ¿Consideras importante el uso de la metodología científica? ¿Por qué?
2. Los resultados de una indagación científica suelen ser publicados en revistas especializadas o científicas y/o por instituciones académicas como universidades y museos. ¿Para qué crees que sirve el que se agote esta última etapa?

Competencias específicas:

• Describe las teorías científicas
• Construye una tabla comparativa de hipótesis, teoría y ley
• Reconoce que las teorías científicas son suceptibles a modificaciones

 Actividad 2

Lo que sigue es un video que muestra las diferencias entre una hipótesis, una teoría y una ley científica. Obsérvalo cuidadosamente y procura identificar las características de las teorías científicas.

Luego de analizar el video, haz esto:

1. Construye una tabla en la que establezcas las diferencias entre hipótesis, teoría y ley
2. Contesta: ¿Qué suele afirmarse frecuentemente respecto a las teorías y por qué es incorrecto? ¿Qué son las "teorías conspiratorias"? ¿Por qué no son auténticas teorías?

Investigando más a fondo:

1. Investiga y escibe en tu cuaderno cinco (5) teorías científicas y cinco (5) leyes científicas
2. La teoría de la evolución es uno de los enunciados más controversiales de todos los tiempos. Investiga cómo esta teoría ha contribuido con la proliferación del ateísmo, agnosticismo y otras filosofías que excluyen a Dios para explicar el origen del universo.

Reflexiona:

¿Puede una teoría científica servir de justificación para cometer crímenes? ¿Cómo crees que está vinculada la teoría de la evolución con la discriminación racial y la violencia hacia ciertos grupos étnicos?
Ahora ingresa a estas páginas y decide: "¿creación o evolución?" y "¿creación o evolución?" (parte 2)